在洋溢着童真与欢笑的六月，健坤小哈佛幼儿园成功举办了以“艺曲童玩”为主题的艺术周暨庆祝六一国际儿童节系列活动。本次活动巧妙地将传统国艺、音乐启蒙与趣味游戏融为一体，旨在为孩子们打造一个充满艺术气息与文化底蕴的快乐节日，而“国艺教培小帮手”的理念与实践贯穿始终，成为活动的一大亮点。

艺术周在悠扬的古典乐声中拉开帷幕。幼儿园精心策划了“国艺初体验”工作坊，邀请专业老师担任“教培小帮手”，带领孩子们走近书法、国画、剪纸与陶艺。孩子们在老师的耐心指导下，手握毛笔，感受墨韵的深浅；涂抹色彩，体验山水花鸟的意趣；巧手裁剪，创造栩栩如生的窗花图案；揉捏陶土，塑造出充满想象力的稚拙造型。这些活动不仅锻炼了孩子们的动手能力与专注力，更在他们心中播下了中华优秀传统文化的种子。

“童玩”环节则将快乐推向高潮。园区内设置了多个融合传统游戏与现代创意的互动区域，如“投壶雅趣”、“蹴鞠小将”、“皮影戏小剧场”以及“节奏拍拍乐”音乐游戏区。孩子们在奔跑、跳跃、协作与欢笑中，不仅释放了天性，更在游戏中潜移默化地感受了规则、团队与分享的意义。老师们作为贴心的“活动小帮手”，全程引导与陪伴，确保每个孩子都能安全、尽兴地参与其中。

系列活动的压轴戏是六一儿童节当天的“艺曲童玩”主题汇演。孩子们化身小小艺术家，登上舞台，展示了艺术周的学习成果。节目丰富多彩：有童声合唱演绎的清新古诗词歌曲，有充满童趣的戏曲身段模仿秀，有基于传统故事改编的短剧，还有孩子们亲手制作的服装道具参与的创意时装秀。舞台上的每一个眼神、每一个动作、每一段旋律，都凝聚着老师们作为“课程设计与执行小帮手”的辛勤付出，以及孩子们自信、勇敢的成长光芒。

本次“艺曲童玩”艺术周暨六一系列活动，是健坤小哈佛园在幼儿教育领域的一次创新实践。它超越了简单的节日庆祝，构建了一个以儿童为中心，融艺术熏陶、文化传承、体能发展与社交互动于一体的综合性教育场景。“国艺教培小帮手”的角色定位——即教育者作为支持者、引导者和资源整合者——在此次活动中得到了充分体现。活动不仅让孩子们度过了一个难忘、有意义的节日，更在亲近传统、体验艺术的过程中，促进了他们的全面和谐发展，为他们的童年画卷添上了绚丽而独特的一笔。